• Seruan Menyambut Ramadhan 1431 H PP 'Aisyiyah

    Assalamu'alaikum Wr. Wb.

    Bersama ini kami tampilkankan Maklumat Pimpinan Pusat 'Aisyiyah Nomor : 01/Mk/PPA/A/VIII/2010 tentang Seruan menyambut Ramadhan 1431 H.  guna dijadikan panduan dalam mengisi kegiatan bulan Ramadhan 1431 H. Selanjutnya kepada Pimpinan Wilayah 'Aisyiyah dan Pimpinan Daerah 'Aisyiyah agar mensosialisasikan ke Pimpinan Cabang 'Aisyiyah dan Amal Usaha 'Aisyiyah, di wilayah/daerah masing-masing.
    Demikian kami sampaikan agar dapat ditindak lanjuti, atas perhatian dan kerjasamanya, kami ucapkan terima kasih.

    Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

    Download


    • Model Pengembangan Pendidikan Nilai 'Aisyiyah

      Ketua PP 'Aisyiyah, Prof. Dr. Hj. Masyithoh Chusnan, M. Ag, menggoreskan beberapa hal penting soal Model Pengembangan Pendidikan Nilai (Akhlaq Mulia) bagi Pendidikan 'Aisyiyah.
      Download catatan emas tersebut, di sini.

      Download


      • Nota Keberatan 'Aisyiyah

        Sehubungan dengan terpilihnya 39 orang Calon Anggota Pimpinan Pusat Muhammadiyah Periode 2010-2015, atas nama perempuan Muhammadiyah dan masyarakat luas dengan ini menyatakan keberatan karena tidak adanya satupun wakil perempuan dalam hasil pemilihan Calon Anggota Pimpinan Pusat Muhammadiyah Periode 2010-2015 karena hal itu menunjukkan hal-hal berikut.

        Download


        • Pendidikan Karakter: Peran Gerakan Perempuan Prof. Dr. Azyumardi Azra

              Pendidikan karakter kembali menemukan momentumnya belakangan ini; bahkan menjadi salah satu program prioritas Kementerian Pendidikan Nasional. Meski sebenarnya dalam beberapa tahun terakhir, telah banyak perbincangan baik melalui konperensi, seminar dan pembicaraan publik lainnya, belum banyak terobosan kongkrit dalam memajukan pendidikan karakter. Dengan kebijakan Mendiknas Muhammad Nuh, pendidikan karakter sudah saatnya dapat terlaksana secara kongkrit melalui lembaga-lembaga pendidikan dan masyarakat luas.
              Segera jelas, pendidikan karakter terkait dengan bidang-bidang lain, khususnya budaya, pendidikan, dan agama. Ketiga-tiga bidang kehidupan terakhir ini berhubungan erat dengan nilai-nilai yang sangat penting bagi manusia dalam berbagai aspek kehidupannya. Budaya atau kebudayaan umumnya mencakup nilai-nilai luhur yang secara tradisional menjadi panutan bagi masyarakat. Pendidikan—selain mencakup proses transfer dan transmissi ilmu pengetahuan—juga merupakan proses sangat strategis dalam menanamkan nilai dalam rangka pembudayaan anak manusia. Sementara itu, agama juga mengandung ajaran tentang berbagai nilai luhur dan mulia bagi manusia untuk mencapai harkat kemanusiaan dan kebudayaannya.
              Tetapi, ketiga sumber nilai yang penting bagi kehidupan itu dalam waktu-waktu tertentu dapat tidak fungsional sepenuhnya dalam terbentuknya individu dan masyarakat yang berkarakter, berkeadaban, dan berharkat. Budaya, pendidikan dan bahkan agama boleh jadi mengalami disorientasi karena terjadinya perubahan-perubahan cepat berdampak luas, misalnya, industrialisasi, urbanisasi, modernisasi dan terakhir sekali globalisasi.

          Download